Sumkra Wissen · Schöpfungsgesetze · Der Mensch

Freier Wille: Wählen kann man, die Folgen bleiben.

Angenommen, der Mensch wählt frei, was er will, und doch kehrt die Folge unabänderlich zu ihm zurück.

So lässt sich zusammenfassen, wie die Gralsbotschaft Selbstbestimmung und Gesetzmäßigkeit verbindet. Diese Seite zeigt, was die Vorträge dazu sagen, spielt das Bild einer Gabelung durch, stellt die Positionen der Philosophie und die Befunde der Hirnforschung daneben und sagt, wo die Deutung endet. Die Leitfrage: Was, wenn Freiheit und Gesetz einander nicht ausschließen?

Hier finden Sie ein Gedankenspiel mit vier Schritten der Wahl, fünf Vergleiche, einen Prüfstand mit sechs Aussagen, Impulse und Quellen mit Lesevermerk.

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Lesevermerk

Für diese Seite wurden das Geleitwort, der Vortrag „Aufstieg“ (Band I, Nr. 7) und die Stellen zu Selbstbestimmung, Entscheidung und Schicksal in „Erwachet!“ (Nr. 5), „Das Schweigen“ (Nr. 6) und „Keuschheit“ (Nr. 11) im Wortlaut herangezogen, die die Stiftung Gralsbotschaft online bereitstellt; das übrige Werk nicht. Die Vorträge „Der Mensch und sein freier Wille“ (Band II, Nr. 22) und „Schicksal“ (Band II, Nr. 2) sind nur als Titel berücksichtigt. Dazu kommen die Stanford Encyclopedia, Wikipedia, die Titelübersicht der Vorträge und vier Abstracts aus der Forschung. Wo nur eine Darstellung vorliegt, steht „nach der Lehre“ oder die Quelle dabei. Beschrieben wird eine Glaubensvorstellung: Die Seite beweist sie nicht und belächelt sie nicht. Das Hauptwerk „Im Lichte der Wahrheit – Gralsbotschaft“ steht unter den Quellen und ist die Stelle zum Nachlesen.

Selbstbestimmung und Folge

Entscheiden kann der Mensch, den Folgen bleibt er verfallen.

Eine der stärksten Spannungen der Lehre liegt zwischen der Freiheit der Wahl und der Bindung an die Folgen. Dieses Kapitel gibt wieder, was die gelesenen Vorträge dazu sagen, und nennt, was nur vom Titel her berücksichtigt ist.

Die Selbstbestimmung

Der erste Schritt kommt vom Menschen

Im Vortrag „Erwachet!“ (Band I, Nr. 5) heißt es sinngemäß: Kein Schutz und kein Eingriff könne helfen, weil der Mensch die Selbstbestimmung habe; der erste Schritt müsse von ihm kommen und liege im Wollen, das sich durch Gedanken kündet. Entscheiden könne er, den Folgen seiner Gedanken und seines Wollens aber sei er dann bedingungslos verfallen.

Die Entscheidung

Gedanken als Willensakte

Nach „Das Schweigen“ (Nr. 6) sind Gedanken Willensakte: Der Mensch habe die Entscheidung, gut oder böse zu denken, und darin liege seine Verantwortung, denn die Folgen kehren durch die Wechselwirkung zum Ausgangspunkt zurück. „Aufstieg“ (Nr. 7) nennt das Erdenleben eine Schule, in der jedem die Fortentwicklung „nach seinem freien Willen“ möglich sei.

Das Schicksal

Ein Wort, das die Lehre meidet

Nach „Erwachet!“ ist es Torheit, von Schicksalsschlägen oder Prüfungen zu sprechen: Schwierigkeiten würden entweder vorgeschoben, damit man daran lerne, oder seien Rückwirkungen einer Verschuldung. „Keuschheit“ (Nr. 11) wirft Menschen vor, ihr Streben nach Eigenwünschen „Schicksalsfügung“ zu nennen. „Schicksal“ (Band II, Nr. 2) und „Der Mensch und sein freier Wille“ (II, 22) sind nur als Titel berücksichtigt.

Eine Aussage der Lehre, kein Maßstab. Das Geleitwort sagt, nur wer sich selbst bewege, komme geistig vorwärts (im Wortlaut gelesen). Dass Schwierigkeiten Lernanlass oder Rückwirkung seien, ist die Sicht der Lehre. Diese Seite überträgt sie nicht auf das Leben einzelner Menschen; mehr dazu in Kapitel IV.

Die Gabelung

Das Gegebene, die Wahl, die Folge, der neue Anfang.

Vier Schritte beschreiben, wie sich Wahl und Folge zueinander fügen, wenn man die Lehre ernst nimmt. Das Gedankenspiel führt sie an vier Lagen des Alltags durch. Es stammt von mir und nicht aus der Gralsbotschaft: Die Schritte sind meine Ordnung der Gedanken, und das Spiel sagt nicht, welche Wahl richtig ist und wie die Folge aussieht.

Zum Ausprobieren · Das Gabelungs-Gedankenspiel

Wählen Sie eine Lage und folgen Sie ihr durch die vier Schritte.

Das ist ein Gedankenspiel und kein Befund. Die Gabelung ist ein Bild in meiner Fassung; die Lagen sind Alltägliches und keine Fälle. Das Spiel sagt nicht, wann und wie eine Folge kommt, und es bewertet keine Wahl und keinen Menschen.

Fünf Vergleiche

Dieselbe Frage, verschiedene Antworten.

Ob der Mensch frei ist und was das heißt, beschäftigt Philosophie, Hirnforschung und Religion seit langem. Die fünf Vergleiche zeigen, was die Lehre mit diesen Antworten gemeinsam hat und wo sie sich unterscheidet. Bei jedem steht, wie weit die Quelle ausgewertet wurde.

Was der Vergleich leisten kann. Er zeigt, dass die Spannung zwischen Wahl und Bindung alt und allgemein ist. Er zeigt nicht, dass die Lehre einer dieser Positionen folgt, und er belegt sie nicht. Mehr dazu, wie sich Glaube, Philosophie und Wissenschaft zu solchen Fragen verhalten, auf der Seite Glaube, Philosophie, Wissenschaft.

Grenze der Deutung

Wo Freiheit beginnt, endet das Urteil über andere.

Wenn jeder die Selbstbestimmung hat und den Folgen verfallen ist, liegt der Schluss nahe, jedes Schicksal als eigene Wahl zu lesen. Vier Gedanken dazu, soweit sie sich belegen lassen, und dort, wo sie meine Lesart sind, als solche gekennzeichnet.

Die Selbstbestimmung

Niemand wählt für einen anderen

Nach „Erwachet!“ kann kein Schutz und kein Eingriff die eigene Wahl ersetzen, und nach „Aufstieg“ kann niemand für einen anderen eintreten, was dieser sich aufgebürdet hat. Das gilt in beide Richtungen: Auch wer urteilt, wählt nicht für den anderen.

Die Folge

Wiederkehr ohne Ausnahme

Nach „Das Schweigen“ versagt die Wechselwirkung nie. Nach „Aufstieg“ beginnt aber mit dem ehrlichen Wollen zum Guten das Ende des Zwangs zum Ausgleich, und es ist nie zu spät dafür. Bindung und Neuanfang stehen im selben Vortrag.

Die Ordnung

Wahl im Wollen, Gesetz in den Folgen

So lese ich die gelesenen Stellen: Die Wahl liegt im Wollen und in den Gedanken, die Gesetzmäßigkeit in den Folgen. Die Lehre muss Freiheit also nicht gegen Gesetz ausspielen. Das ist meine Lesart und keine Aussage der Vorträge.

Meine Lesart

Freiheit ohne Folgenlosigkeit

Freiheit hieße danach nicht, ohne Folgen zu leben, sondern an jeder Gabelung neu wählen zu können. Das ist keine Aussage der Lehre, sondern eine Lesart, die Verantwortung nicht als Urteil versteht.

Eine Grenze der Deutung

Diese Seite deutet das Leid keines Menschen als Folge seiner Wahl. Dass Schwierigkeiten nach „Erwachet!“ Lernanlass oder Rückwirkung seien, ist die Sicht der Lehre und kein Maßstab, um das Leben anderer zu lesen. Wer leidet, braucht Zuwendung und keine Erklärung. Die Gerechte-Welt-Forschung beschreibt, dass Menschen nach Lerner (1980) den Glauben brauchen, die Welt sei gerecht; Hinweise auf das Gegenteil erleben sie als Bedrohung und haben Strategien, sie abzuwehren (Hafer und Bègue 2005, Abstract gelesen). Der Gedanke „selbst gewählt, selbst schuld“ kann eine solche Abwehr sein; das ist meine Folgerung und keine Aussage der Studie oder der Lehre.

Der Prüfstand

Sechs Aussagen, und was sich dazu sagen lässt.

Der Prüfstand trennt, was sich beobachten lässt, was Glaube ist und was nur ähnlich klingt. Öffnen Sie eine Aussage; die Einschätzung ist meine, mit Quelle, soweit es eine gibt.

„Der Mensch kann frei wählen.“
Glaubens- und Streitfrage. Die Lehre sagt es (Selbstbestimmung in „Erwachet!“, „freien Willen“ in „Aufstieg“, im Wortlaut gelesen). Die Philosophie streitet darüber, und es gibt nach der Wikipedia keine allgemein anerkannte Definition von Willensfreiheit. Eine Umfrage von 2009 unter Philosophen, die die Wikipedia wiedergibt, fand mehrheitlich Kompatibilismus (59,1 %), Libertarismus bei 13,7 % und „kein freier Wille“ bei 12,2 %. Eine endgültige Antwort gibt es nicht.
„Die Folgen seiner Wahl kann niemand abwenden.“
Glaubensfrage. Das ist die Aussage der Lehre („Erwachet!“, „Das Schweigen“, „Aufstieg“, im Wortlaut gelesen), mit der Einschränkung, dass der Ausgleich beginnen kann, sobald das ehrliche Wollen zum Guten da ist. Die Naturwissenschaft kann sie nicht prüfen, weil keine messbare Größe benannt ist. Im Alltag treten Folgen oft ein, aber nicht immer und nicht gleich.
„Hirnmessungen haben den freien Willen widerlegt.“
So nicht belegt. Libet fand ein Bereitschaftspotential vor der bewussten Entscheidung; Schurger u. a. (2012) deuten es als spontane Schwankung der Hirnaktivität, wenn der Anlass zum Handeln schwach ist (Abstract gelesen). Die Wikipedia nennt die Deutungen vom Begriff der Willensfreiheit abhängig und weist darauf hin, dass die Entscheidungen in vielen Versuchen folgenlose Spontanentscheidungen waren.
„Wer nicht an den freien Willen glaubt, handelt schlechter.“
Nicht belegt. Vohs und Schooler (2008) fanden, dass ein Text, der Verhalten als vorherbestimmt darstellte, das Betrügen erhöhte (Abstract gelesen). Fünf Wiederholungsstudien mit zum Teil hunderten Teilnehmenden waren weitgehend erfolglos (Nadelhoffer u. a. 2020; Abstract der Vorabfassung gelesen). Ein Beleg dafür, dass der Glaube an Freiheit gut macht, ist es nicht.
„Schicksal ist, was uns zustößt, und wir können nichts tun.“
Die Lehre sieht es anders. Nach „Erwachet!“ ist es Torheit, von Schicksalsschlägen zu sprechen, und „Keuschheit“ wirft Menschen vor, ihr Streben nach Eigenwünschen „Schicksalsfügung“ zu nennen. Dass vieles im Leben nicht gewählt ist, bestreiten die Vorträge in den gelesenen Stellen nicht; das Gedankenspiel nennt es das Gegebene. Diese Seite übernimmt die Sicht der Lehre nicht als Urteil über Menschen.
„Wer leidet, hat falsch gewählt.“
Diesen Schluss zieht die Seite nicht. Die Gerechte-Welt-Forschung beschreibt, dass Menschen Hinweise auf Ungerechtigkeit als Bedrohung erleben und Strategien haben, sie abzuwehren (Hafer und Bègue 2005, Abstract gelesen); der Gedanke „selbst gewählt“ kann eine solche Abwehr sein, das ist meine Folgerung. Wer leidet, braucht Zuwendung und keine Erklärung.

Impulse

Einen Tag lang auf die eigenen Gabelungen achten.

Nicht als Beweis, sondern als persönliche Prüfung: Sie können beobachten, was sich verändert, wenn Sie die Vorstellung ernst nehmen. Atmen Sie mit dem Kreis und lassen Sie sich einen Impuls geben.

Einatmen

Impuls 1 von 8

Der Impuls ist eine Einladung zum Nachdenken und keine Anleitung. Eine ganze Tagesübung mit Notizen bietet „Ein Tag mit den drei Gesetzen“.

Kurz eingeordnet

Häufige Fragen und Antworten.

Was die Lehre unter Selbstbestimmung versteht
Nach dem Vortrag „Erwachet!“ (Band I, Nr. 5) hat der Mensch die Selbstbestimmung: Kein Schutz und kein Eingriff kann seine Wahl ersetzen, und der erste Schritt liegt in dem Wollen, das sich durch Gedanken kündet. Nach „Das Schweigen“ (Nr. 6) sind Gedanken Willensakte, und der Mensch trägt die Verantwortung dafür.
Ob der Mensch nach der Lehre alles wählen kann
Nein. Gewählt wird das Wollen und das Denken; die Folgen kehren zurück, und ihnen ist der Mensch nach „Erwachet!“ bedingungslos verfallen. Dass vieles im Leben nicht gewählt ist, bestreiten die gelesenen Stellen nicht. Das Gedankenspiel nennt es das Gegebene.
Ob die Folgen den Menschen festlegen
Sie binden ihn, aber sie legen seine nächste Wahl nicht fest: Nach „Aufstieg“ (Nr. 7) beginnt mit dem ehrlichen Wollen zum Guten das Ende des Zwangs zum Ausgleich, und es ist nie zu spät dafür. Im Vortrag „Das Schweigen“ lindert die Kraft des guten Wollens die Gefahren des „sich auslösenden Karmas“ oder schiebt sie zur Seite.
Was die Lehre über Schicksal sagt
Nach „Erwachet!“ ist es Torheit, von Schicksalsschlägen oder Prüfungen zu sprechen; Schwierigkeiten seien Lernanlass oder Rückwirkung einer Verschuldung. „Keuschheit“ (Nr. 11) wirft Menschen vor, Eigenwünsche „Schicksalsfügung“ zu nennen. Der Vortrag „Schicksal“ (Band II, Nr. 2) ist nur als Titel berücksichtigt; was darin steht, ist hier nicht ausgeführt.
Welche Positionen die Philosophie kennt
Der Determinismus nimmt an, dass alles durch Früheres festgelegt ist. Der Kompatibilismus hält Willensfreiheit mit dem Determinismus für vereinbar, der Inkompatibilismus nicht; der Libertarismus verlangt für Freiheit, dass Handlungen nicht durch Faktoren außerhalb der Kontrolle des Handelnden festgelegt sind (Stanford Encyclopedia, in Teilen gelesen). Die Wikipedia nennt außerdem Skeptiker, die den freien Willen bestreiten.
Ob die Hirnforschung den freien Willen widerlegt
Nein, jedenfalls nicht eindeutig. Die Befunde zum Bereitschaftspotential lassen sich verschieden deuten (Schurger u. a. 2012, Abstract gelesen), und die Wikipedia betont, dass es auf den Begriff der Willensfreiheit ankommt. Für die Lehre, die vom Wollen und von Gedanken spricht, ist daraus nichts abzuleiten.
Ob Sumkra daraus etwas ableitet
Sumkra beschreibt Freiheit und Verantwortung als Wissens- und Kulturthema und leitet daraus keine Produktwirkung ab. Eine spirituelle Inspiration darf sichtbar sein, ohne als gemessene physikalische Wirkung verkauft zu werden. Wahl und Gestaltung gehören bei Sumkra zusammen, mehr behauptet Sumkra nicht.
Worauf sich diese Seite stützt
Im Wortlaut herangezogen wurden das Geleitwort, der Vortrag „Aufstieg“ (Band I, Nr. 7) und die Stellen zu Selbstbestimmung, Entscheidung und Schicksal in „Erwachet!“ (Nr. 5), „Das Schweigen“ (Nr. 6) und „Keuschheit“ (Nr. 11) auf der Seite der Stiftung Gralsbotschaft; das übrige Werk nicht. Ausgewertet wurden außerdem die Stanford Encyclopedia („Free Will“, die ersten zwei Drittel), die Wikipedia („Willensfreiheit“, die ersten zwei Drittel) und die Titelübersicht der 168 Vorträge, jeweils über das Abrufwerkzeug als Zusammenfassung, sowie die Abstracts von Schurger u. a. (2012), Vohs und Schooler (2008), Nadelhoffer u. a. (Vorabfassung) und Hafer und Bègue (2005). Gabelungs-Gedankenspiel, Vergleichstexte und Impulse sind von mir.
Externe QuellenErst die Lehre selbst verstehen. Dann vergleichen.

Hinter jeder Quelle steht, wie weit sie ausgewertet wurde. Die Wikipedia ist keine Primärquelle; die Seiten der Stiftung sind Eigendarstellungen, die Vorträge sind Texte des Werkes selbst, abgerufen auf der Seite der Stiftung. Vom Werk selbst wurden nur die folgenden Texte im Wortlaut herangezogen, teils nur einzelne Stellen; das übrige Werk nicht.

Die Lehre

  1. Abd-ru-shin · Im Lichte der Wahrheit – GralsbotschaftDas Hauptwerk, dreibändig mit 168 Vorträgen (Angabe der Stiftung Gralsbotschaft). Verlinkt ist die Werkseite der Stiftung, eine Eigendarstellung, die als Zusammenfassung gelesen wurde. Vom Werk selbst wurden nur die folgenden Texte herangezogen; es ist die Stelle zum Nachlesen und Gegenprüfen.
  2. Abd-ru-shin · „Zum Geleite!“ (Geleitwort)Der Satz, nur wer sich selbst bewege, komme geistig vorwärts. Im Wortlaut gelesen (ganz).
  3. Abd-ru-shin · „Erwachet!“ (Band I, Nr. 5)Selbstbestimmung, Entscheiden und Folgen, Schicksalsschläge. Die Stellen dazu im Wortlaut gelesen, den übrigen Vortrag nicht.
  4. Abd-ru-shin · „Das Schweigen“ (Band I, Nr. 6)Gedanken als Willensakte, Entscheidung und Verantwortung, das „sich auslösende Karma“. Die Stellen dazu im Wortlaut gelesen, den übrigen Vortrag nicht.
  5. Abd-ru-shin · „Aufstieg“ (Band I, Nr. 7)Das Erdenleben als Schule „nach seinem freien Willen“, Ausgleich der Folgen, nie zu spät. Im Wortlaut gelesen (ganzer Vortrag).
  6. Abd-ru-shin · „Keuschheit“ (Band I, Nr. 11)Die Stelle zur „Schicksalsfügung“ im Wortlaut gelesen, den übrigen Vortrag nicht.
  7. Stiftung Gralsbotschaft · InhaltsübersichtDie Titel der 168 Vorträge in drei Bänden, darunter „Der Mensch und sein freier Wille“ (II, 22) und „Schicksal“ (II, 2). Nur die Titel gelesen; für Band I siehe die Einträge zu den einzelnen Vorträgen.

Die Vergleiche

  1. Stanford Encyclopedia of Philosophy · Free WillDeterminismus, Kompatibilismus, Inkompatibilismus, Libertarismus, moralische Verantwortung. Die ersten 100.000 von 159.903 Zeichen als Zusammenfassung gelesen.
  2. Wikipedia · WillensfreiheitPositionen, Libet und Folgeuntersuchungen, Religionen. Die ersten 100.000 von 150.150 Zeichen als Zusammenfassung gelesen; der Artikel ist teils nicht belegt, besonders in den Abschnitten zu Religionen.
  3. Schurger, Sitt & Dehaene (2012) · An accumulator model for spontaneous neural activity prior to self-initiated movementPNAS 109(42), E2904–E2913. Abstract im Wortlaut gelesen (Crossref).
  4. Vohs & Schooler (2008) · The Value of Believing in Free WillPsychological Science 19(1), 49–54. Abstract im Wortlaut gelesen (Crossref).
  5. Nadelhoffer, Shepard & Crone (2020) · Does encouraging a belief in determinism increase cheating?Cognition 203, 104342. Abstract der Vorabfassung (OSF) im Wortlaut gelesen, den der Zeitschrift nicht.
  6. Hafer & Bègue (2005) · Experimental Research on Just-World TheoryPsychological Bulletin 131(1), 128–167. Abstract im Wortlaut gelesen (Europe PMC).

Sumkra Wissen · Freiheit in der Ordnung

Die nächste Gabelung kommt bestimmt.

Vielleicht liegt Freiheit weniger in dem, was schon entschieden ist, als in dem, was als Nächstes gewählt wird. Eine Lehre kann man annehmen, ablehnen oder prüfen. Diese Seite hat versucht, die Spannung von Wahl und Folge so zu beschreiben, dass alle drei Wege offen bleiben, und hat gesagt, wo nur Darstellungen vorlagen.

Merksatz

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Einordnung. Diese Seite beschreibt Selbstbestimmung und Folge respektvoll aus dem Kontext der Gralsbotschaft und stellt sie neben Philosophie, Hirnforschung und Religion. Die geistigen Schöpfungsgesetze sind keine etablierten physikalischen Naturgesetze. Ihre religiöse beziehungsweise spirituelle Wirklichkeit ist eine Frage persönlicher Überzeugung. Sumkra leitet daraus keine medizinische, physikalische oder technische Produktwirkung ab. Die Seite ist ein redaktionelles Wissensformat, keine Glaubens- oder Lebensberatung und keine Aussage über einzelne Personen oder Gemeinschaften.

Transparenzhinweis. Sumkra-Produkte sind Design-, Wohn- und Ritualobjekte und keine Medizinprodukte. Spirituelle Bedeutungen werden als kulturelle, philosophische oder persönliche Perspektiven eingeordnet. Es wird keine medizinische, diagnostische oder objektiv messbare Wirkung zugesichert.

Die deutschen Übertragungen der Quellen und die Zusammenfassungen sind eigene. Stand der Recherche: 11.11.2026.